还是要听听老师的意见！”
众人的目光自然而然转到宋濂身上，宋濂低下头，沉思。
刘基看到他的动作，瞳孔微微缩了一下。
果然，宋濂抬头，道：
“臣选择许存仁的课本……”
“什么？”
刘基没有吃惊，许存仁倒是大吃一惊。
“许老你自己都料不到？”
宋濂见许存仁这模样，啼笑皆非。
他和许存仁和刘基都很熟，所以说话也直接一点：
“本来进门之前，我心中的答案是刘夫子，不过后来想想，老夫却还是选择了许老的本子！
至于其中理由，想来刘基你自己也很疑惑，那你为什么不看看这些课本呢？”
他输了？
刘基没有发怒，他带着疑惑，从太监手中接过张异编写的课本，然后从一年级开始看起。
就如所有人一样，刚开始的时候，刘伯温对这些东西不以为然，然后他翻开二年级，三年级……
最后一路翻到大学。
许存仁没有去翻看刘伯温的书，御书房里，就只有刘基认真翻阅课本的声音。
等了好一会，刘伯温合上课本，说了一句：
“老夫输了，心服口服！”
他脸上不见恼怒之色，只有由衷的佩服。
“难怪那小子敢跟我打赌，他一开始就知道老夫的路子会走错，果然是个奸滑的小道士！”
刘伯温笑起来，笑得很开心，却丝毫没有因为输了跟张异的比试而恼羞成怒。
“小道士，这书不是许存仁编的？”
宋濂，诸位皇子闻言，惊讶万分。
刘伯温没有理会他们，而是对着皇帝说：
“臣自负聪明，却被一个小道士给耍了，他激起臣的胜负心，让臣在跟他的比试中尽了一些力！
可臣独独忘了，身为一个师者，应当为学生做什么？
师者，传道授业，而臣这本算学课本，只是炫耀自己的学识，却忽略了学生的接受程度。
这种自娱自乐的课本，若是拿出去教导我大明学子，当属误人子弟！”
刘伯温将自己编撰的书从许存仁手中抢过来，直接用力，撕成两半！
他如此决绝的动作，让在场中人大吃一惊。
“刘基！”
“刘夫子！”
见宋濂，朱标、许存仁等人的模样，刘基笑：
“诸位朕以为，刘某是那种没有胸怀之人？
那小道士编撰的课本共十二册，由浅入深，自成体系，其分成小学，中学，大学三个阶段，又各自分了等级。
这种新奇的方式，我初看不以为然，只是后来细细品味其中的内容。
小学相当于蒙学，为算学启蒙，但它从一年级出发，对应五六岁的孩童，到六年级的，次第分明！
再到后来的中学，大学，每一份知识都是环环相扣！
比起刘某炫耀自己的本事，这十几本课本，才称得上是传道授业的教材！
教书育人之本质，是让学生理解，明白自己所学的知识，小道
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