1)第41章 校园设计_重生香港之风流人生
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  待众人决定好新世界大学的办学理念,优先建设的学科门类后,就开始进入下一个环节,校园的建设。

  石莫先让助理发放新世界大学的设计图纸给与会人员,跟上一个新世界科技园的设计图不同,这个新世界大学校园设计方案要详细很多,是石莫借鉴后世西湖大学云谷校区的设计方案,石莫对这个设计很是喜欢。

  校园采用以教学、科研为中心,生活、运动相围绕的“同心圆”布局,校园中心用一条环形水系和12座桥梁,对校园功能进行了区分,分为自然环、学术环和生活环。

  俯瞰整个校园,一条环形水系和12座桥梁打造了自然蜿蜒的水岸和人水和谐的景观,既保留了原有环路和接入口,又实现自然环、学术环、生活环的有机融合。

  霍建柠他们一开始也以为凭石莫那半吊子的设计水平,这个校园设计图应该跟科技园一样简陋,但看过后都有点吃惊,校区的设计方案太有创意了,太漂亮好看了,老板的建筑设计天赋原来有这么高吗?看不出来啊,难道是深藏不露的设计天才?

  胡穆芳看完后,直接问出了在座人员的心声,说道:“老板,这是您一个人设计的?这么厉害。”

  设计图上各个建筑都很有现代感、科技感,校园整体规划也很合理,有教学楼、运动场、图书馆、宿舍等,这是普通的建筑设计公司用一个团队都设计不出来的,要那种世界知名建筑设计公司才能拿得的出来吧。

  这话问得石莫那帅气逼人的脸微微一红,石莫知道自己的底子,哪有这么厉害,连忙打着马虎说道:“我平时看了一点建筑设计方面的书籍,其实我只是业余的。这个校园建筑的内部设计和实验室设计、校区的实用性和功能性等都还需要专业的建筑设计公司来修改完善。现在我来介绍一下这个设计方案。”

  石莫说道:“这个设计方案以协同、一致、跨学科、合作、求知为理念,注重跨学科的合作和交流,校园的功能结构呈现一定的向心性。方案搭建环形水系,将内部的学术环作为大学的核心,从而构筑起学术环、水环、生活环的有机融合,创造和谐舒适、宁静优美的校园环境。”

  随后石莫指着设计图,为霍建柠他们介绍校园里的各个建筑。

  水环之内的湖心岛,主要承担着大部分教学、科研及交流功能,即学术环。学术环将不同的学科连接在一起,促进多学科的分享和交流。

  其中,学术环最核心的建筑‘科研公共平台’呈C形半圆环状,朝向整个校园中央,连接了各个学院。“学术环”主轴C形廊道的设计,这里打造了学校科研公共平台,各学院可以共享;每个楼层都设计了很多可供交流的区域,让不同学科的老师和学生们,每天在这

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