说完也没人搭他的话，他一人也没意思，也没再说话。
一夜无话。
当室友们第二天被周明的闹钟吵醒，见到周明早早就起床时，都满脑子不解。
“八点才上课呢，你六点多久起床干嘛？”被吵醒的刘小扒开窗帘，见刚才的闹钟是周明定的，睡眼朦胧地对他问道。
“跑步。”周明简单地回了一句，其实除了闹钟的声音外，周明从下床到洗漱的声音都不大，他已经尽量轻手轻脚了。
刘小还没睡够，他问了周明一句话后就又缩回被窝继续睡觉了。
等周明晨跑完，吃过早饭回到宿舍拿实验课要用的东西的时候，室友们才刚刚起床。
和这些人一起生活了两年多，周明对他们在学校的作息时间了如指掌。
实验课上，周明不仅听课很认真，做实验也是尽量一丝不苟。
这上午的实验课倒是让周明发现一件事情，对于已经拥有好几个未来自己知识的周明来说，本科的这些实验他很熟悉，可以说是一清二楚，毕竟前几次模拟中周明毕业后干的都是实验员这种苦力活。
但是，让周明感到奇怪的是，虽然他对于这些做实验的这些知识很熟悉，他实际做起实验来还是笨手笨脚，完全就是一个新人。
大一和大二的实验课，周明都是混过来得，亲自动手实验对他这个大三老学长来说确实还是新鲜事。
“难道人生模拟器结束后的选项三说的技能指的就是这种？就好比我开车，如果未来的我学会了开车，并且知道了很多关系驾驶的知识。
那么如果我在人生模拟器模拟的人生结束之后，选择知识，我获得的就只有关于驾驶的纯粹的知识，但实际开车还是不能开的。
可如果我选的是三选项技能的话，我就能和开了好些年车的老司机一样会开车了？”周明由做实验的事情想到了他一直都没有选过的人生模拟器模拟人生结束后的三选项技能。
“就是不知道获得技能的同时能不能获得技能相关的知识，如果能的话，那这技能的效果也挺不错的。”这个实验他已经进行到中间的等待阶段，中间要等它反应一个小时，反正他也没事，正好想想人生模拟器的事情。
“明天一二节微生物学的作业你写了没？”这次实验室分组的，自由分组，两人一组，周明和赵乐天两人一组。
周明和赵乐天之前做实验的时候大部分也都是一组，只是之前周明都是洗一洗烧杯什么的，大部分都还是赵乐天做，这是赵乐天第一次跟着周明也能摸鱼。
既然周明说他决定考研，赵乐天看他早上晨跑，上午的这实验课又是认真听课，又是认真做实验的，觉得微生物学的作业他一定做完了，所以想拿来看看。
一听赵乐天问作业的事情，周明这才想起来，明天要上的微生物学还
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