说,发觉程城还在旁边,虽然佑安来的时候他就看见他了,但他完全没把程城和宋惟宁父子俩联系到一起,可现在看程城的神情,完全不似不相干的人。
“程先生,您今天来这儿是有事?”今天好像没有音乐公开课。
“嗯,我陪佑安来。”
“是哈……”李老师始料未及,本来就是客套一问,程城居然在“嗯”后面还回答了他,这让他非常受宠若惊,但他说陪佑安……
李老师下意识瞥了眼宋惟宁。
“佑安最近上课怎样?”程城问,与普通家长一般无二。
虽奇怪得很,李老师还是尽职尽责地回答,“佑安这孩子进步很快,尤其是语表达能力,感觉下一阶段课程都可以提前结束了。”
“那就好,辛苦老师了。”
“不……应该做的。”
李老师彻底被噎住,今天和程城说的话比过去一年加起来还多,而且最诡异的是刚刚那句“辛苦”,明明儿童家长的惯用辞,怎么就从程城嘴巴里说出来了?
但他说得又异常坦荡,这种谜之父爱感,究竟是怎么回事?
目送程城拎起一包鼓囊囊的超市购物袋,与宋惟宁分立佑安两侧,牵起小朋友的左右手,走出大门渐渐远去……几位老师面面相觑,不可置信,都是丈二和尚摸不着头脑。
有知情的老师恍然想起一件事,“夏令营的时候,佑安哭闹,宋先生被迫留下来的时候,梁经理好像就是托程先生照顾他们父子俩的。”
“所以,他们现在关系这么好了?”
“不愧是宋先生啊,我当初就觉得他超级有亲和力,没想到连程先生这样的万年冰山都能融化了。”
“话说……你们难道不觉得,这两个帅哥站在一起,再加上一个小的,还真是养眼么?”
“有,真的有!”
此时,处于舆论中心的这一家三口,并没受到任何影响,他们一道下楼、上车、回家,然后默契地分工,一人负责带娃,一人负责做饭,娃娃负责玩,浑然未觉这样的相处模式有任何问题。
下午哄佑安睡觉,程城自荐担当主力。宋惟宁和佑安一起躺在床上,听程城讲故事。
窗帘拉起来,将明亮的午后阳光隔离成昏黄,程城讲故事不用靠绘本,他就是想到哪儿讲到哪儿。
“从前有一群小蝌蚪,它们要找……嗯,爸爸。”
宋惟宁忍着笑,默默躺着,佑安被程城搂在怀里,听见这句,一骨碌滚到宋惟宁这边,大眼睛眨呀眨,“爸爸呢?爸爸在这儿呢!”
宋惟宁摸摸佑安的头,再亲一口。
“爸爸,蝌蚪是什么呀?”
“乖,听叔叔讲。”
佑安于是在俩人中间躺成个小大字,听程城继续往下说。
故事里,小蝌蚪找到了鸭爸爸、鱼爸爸、乌龟爸爸,最后终于找到青蛙爸爸。
小朋友听得专心致志,等听完后,打个哈欠
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